Propuesta de actividades y recursos didácticos para la geometría en primaria




Descargar 249.44 Kb.
TítuloPropuesta de actividades y recursos didácticos para la geometría en primaria
Página3/6
Fecha de conversión13.06.2013
Tamaño249.44 Kb.
TipoDocuments
See also:
1   2   3   4   5   6






LÁMINAS RECORTABLES


 









ACTIVIDAD DE TRAMAS 













PALILLOS


 









MECANOS 













POLIMINÓ


 









ESPEJOS










DOBLADO DE PAPEL


 





Bibliografía sobre recursos y materiales didácticos para la enseñanza de la geometría:

- Mecanos o varillas de madera.

    • Mora, J.A. (1995). Los recursos didácticos en el aprendizaje de la geometría. UNO nº 3. 101-115.

 

- Mosaicos

    • Fortuny, J.M. y Almato, A. (1983). La geometría a través de investigaciones de laboratorio. Los mosaicos. Actas de las III JAEM. 337 - 343. Zaragoza

 

- Fotografía

    • Berenguer, Mª; Cardeñoso. J.Mª. y B y Sánchez, J.Mª. (1998). Investigación en el aula de matemáticas. Los Recursos. Dpto. de Dtca. de las matemáticas. Universidad de Granada y S.A.E.M. Thales. Granada.

    • Bueno, A. y Moneoliva, M. (1993). Fotografía y Matemáticas: una experiencia en la axarquía. Épsilon nº 27, 63-68

    • De Miguel, B. (2000). Fotografiando las Matemáticas. Carroggio

    • Pérez, F. J. (1992). Algunas instantáneas sobre poliedros. Épsilon 24. SAEM Thales 69-74.

 

- Geoplanos

    • Arrieta, J.; Alvarez, J.L. y González, A.E. (1997). El teorema de pitágoras a partir de la manipulación con geoplanos. Suma 25. FESPM. 71-86

    • Cascallana, M.T. (1988). Iniciación a la Matemática. Materiales y recursos didácticos. Santillana, Aula XXI. Madrid

    • Domínguez, M. (1991), El uso del geoplano en el aula de matemáticas. En Sigma. Revista de Matemáticas nº 9, 31-40

    • Gutiérrez, y Fernández (1984). Actividades diseñadas para la utilización del geoplano en EGB. Actas de las III JAEM. 355-361.

    • Smith, L. R. (1990). Areas and perimeters of geoboard polygons. Matematics Teacher. NCTM 392.398

 
- Tramas

    • Blanco, l. y Márquez, L. (1987). En torno al teorema de Pict: Una experiencia de Enseñanza de la Geometría. Números nº 16. Sociedad Canaria de Profesores de Matemáticas. Tenerife. 41-53.

    • Bolt, B. (1984). Mathematical activities. Cambridge.

    • Bolt, B. (1987). Divertimentos matemáticos. Labor.

 

- Tangram

    • Albaiges (1981). ¿Se atreve Usted con ellos?. Marcombo. p.45-47

    • Alsina, C.; Burgues, C. Y Fortuny, J. (1988). Materiales para construir la Geometría. Síntesis. Madrid. p.64-65 (Diferentes tipos de tangram)

    • Arrieta (1995). Los procedimientos en Geometría. Uno nº 3, p. 18

    • Calvo, C. y otros (1986). Matemáticas. Geometría. MEC. Madrid

    • Cascallana, M.T. (1988). Iniciación a la Matemática. Materiales y recursos didácticos. Santillana. Madrid

    • Joost, E. (1993). El tangram: Juego de formas chino: Tangram. Labor. Barcelona

    • Llibre, J. (1977). El tangram de los ocho elementos. Barral. Barcelona

 

- Poliminós

    • Albaiges (1981). ¿Se atreve Usted con ellos?. Marcombo. p.47-49

    • Alsina, C. (1995). Viaje al país de los rectángulos. Red Olímpica. Buenos Aires (Argentina)

    • Gardner, M. (1982). Nuevos pasatiempos matemáticos. Alianza. Madrid

    • Gardner, 1984, Festival mágico matemático.

    • Juraido, M. (1983). Pentominó, el rompecabezas interminable. Cacumen 11, 6-10.

    • Parent, A (1988). Le cube. Mathematiques et pedagogie, 65. Societé Belgee Professeurs de Mathématiques. 17-34

    • Parent, A. (1988). Des cubes et des jeux. Mathematiques et pedagogie, 66, 29-47. Societé Belge de Professeurs de mathématiques

    • Sánchez Pesquero, Cipriano y Casas García, Luis M. (1998). Juegos y materiales manipulativos como dinamizadores del aprendizaje en matemáticas. CIDE. Madrid.

 

- Palillos

    • Balbuena, L. y Coba, (1992). La matemática recreativa vista por los alumnos. Proyecto sur edic.

    • Bolt, B. (1984). Mathematical activities. Cambridge.

    • Bolt, B. (1987). Divertimentos matemáticos. Labor.

    • Bueno, A. (1994). Apilamientos. Épsilon nº 29. SAEM Thales. Sevilla. 5-60

    • Guzmán, M. (1991). Para pensar mejor. Labor. Madrid.

    • Mark, F. (1998). Creaciones y trucos con palillos o cerillas y otros juegos de mesa. Altosa

    • Perelman, Y. (1982). Matemáticas recreativas 1. ED. Martínez Roca

    • Pérez, L. (1991). Un rato con los palillos. El material como hilo conductor. Épsilon 19. SAEM Thales. Sevilla. 49-53.

 

- Laminas recortables para la construcción de poliedros

    • Edit. EDIVAS

 

- Espejos y el mira

    • Alsina, C; Pérez, R y Ruiz, C. (1989). Simetría dinámica. Síntesis.

    • Alsina, C. y Fortuny, J.M. (1992). Miralandia. Un viaje geométrico al país de los espejos. Proyecto Sur ed. Granada.

 

- Material Plot

    • Villarroya, F. (1991). El empleo de materiales en la enseñanza de la geometría. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado nº 21, AUFOP. Zaragoza. 95-104.

 

- Soma

    • SOMA: un objeto único para el estudio matemático. Mathematics teaching, nº 75. 1982

 

- Doblado de papel. (papiroflexia)

    • Alsina, C; Pérez, R y Ruiz, C. (1989). Simetría dinámica. Síntesis. Madrid.

    • Bolt (1982) Mathematic activities.

    • Gardner, M. (1982). Nuevos pasatiempos matemáticos. Alianza. Madrid

    • Gardner, M.. (1987). Hexaflexágonos. Cacumen 44. 16-18

    • Ledesma, A. (1992). Épsilon nº 24, 51-68

    • Wenniger, J (1975). Matemática más fácil con anualidades de papel. Vanguardia pedagógica-distein

 

- Orbit / Kugeli

    • Juego de construcción de formas geométricas compuesto por varillas de plástico flexibles dediferente tamaños y colores, y piezas de plástico rígido para la unión de las varillas Ed. Distesa

 

- Cartulinas

- Puzzles

- Identificación de cuerpos geométricos en objetos reales

- Alambres

- Laminas troqueladas con gomas elásticas de colores para realizar uniones para la construcción de poliedros

- Material orbital

- Caja de formas planas

  • Caja de cuerpos geométricos


PROPUESTA DE ACTIVIDADES DE GEOMETRÍA PARA EL PRIMER CICLO DE PRIMARIA

Con las actividades que a continuación se presentan, consideramos que ofreceremos al niño una manera lúdica y funcional de aprender a reconocer la diversidad de formas de los objetos y recurrir a modelos para esquematizarlas, al igual que se pretende que perciban las variaciones de forma en figuras obtenidas a través de combinaciones de figuras simples.

Cuerpos Geométricos

Algunos cuerpos ruedan

Pinta de un color los cuerpos que ruedan y de otro color los que no ruedan.



















Dibuja 2 cuerpos que ruedan y 2 que no ruedan, distintos a los anteriores.

 Rueda

 

 

 

 Rueda

No Rueda

 

 

 

 No Rueda

 





Contando cubos

¿Cuántos cubos hay en cada figura?



 







 



Cuerpos geométricos, cuerpos reales

Une cada cuerpo geométrico con su nombre



Cubo



Cilindro



Esfera



Cono

 

 

Prisma







Une cada cuerpo geométrico con la figura que le corresponde.

















Dibuja un ejemplo, distinto a los anteriores, para cada cuerpo geométrico.




























 


Cuerpos Geométricos


Dibujando cuerpos geométricos

 

Reproduce las siguientes figuras y luego pintalas.































Dibuja estos mismos cuerpos, pero mirándolos desde abajo.

Elije tres de estos cuerpos y constrúyelos con plasticina.

Elije dos de estos cuerpos y constrúyelos usando bombillas, uniendo sus extremos con plasticina.



Viajando por el cubo



Observa el cubo y responde:

De A a G pasando por 3 aristas se pueden hacer _________ viajes.

De A a G pasando por 4 aristas se pueden hacer _________ viajes.

De A a G pasando por 5 aristas se pueden hacer _________ viajes.

De A a G pasando por 7 aristas se pueden hacer _________ viajes.

Si cada arista mide 2 cm.:

La suma de todas las aristas es __________ cms.

El viaje desde H hasta B  pasando por F, E, G y C  es de _________ cms.

El viaje desde C hasta A pasando por B, E, G, H, y D es ________ cms.

Determina un viaje de 9 cm.

_____________________________________________________

1   2   3   4   5   6

Coloca este botón en su sitio:
abs.docsread.com


La base de datos está protegida por derechos de autor ©abs.docsread.com 2013
enviar mensaje
abs.docsread.com
Página principal